監督先生、副監督先生、各位榮譽博士、各位嘉賓、各位同事和同學：

今年是科大創校20周年，我們共同慶祝科大在過去20年取得的成就。今年是屬於科技的一年、亦是屬於喬布斯的一年。

20年前，相信不少香港人談及科技時，都可能覺得科技與日常生活或經濟發展並沒有太緊密的關係。時至今日，科技已徹底改變了我們的生活和各行各業的發展。科技成為經濟增長的動力，為我們帶來了舒適、便利的現代生活。科大對自己的使命最瞭如指掌：我們重視科技，更重視其創新能力。蘋果電腦的例子說明，要有競爭力，就必須激發創意。又正如蘋果電腦，科大特別強調商業管理、人文學科與社會科學的融合，我們深明發展科技必須要有周詳的商業計劃及關顧人的需要；這樣，科技方可充分發揮對人類生活與經濟的影響力。

上月，世界銀行出版了《The Road to Academic Excellence》專書，特別以九個國家的11所大學，包括以香港科技大學作為對象，探討建立卓越的研究型大學所要面對的挑戰與各種不同的情況； 該書刊更以整個篇章探討香港科大的成功個案。10月中旬，《紐約時報》亦以《A Recipe for Excellence》為題，撰文報導科大的發展歷程。文章引述100多年前哈佛大學校長預測，一所研究型大學要經過200年才可開花結果；科大卻以不足校長講辭陳繁昌教授20年的時間，發展為一所卓越的研究型大學。科大的成就已成為世界各地大學參考的模式，可歸功於多個因素，讓我在此提出其中兩項。第一，是延攬優秀的教研人才，他們以超卓的學術成就實踐我們共同的理想；這種奇妙的互動關係實在難能可貴。第二，是科大重視獨特和創意─我們不只效法最佳的榜樣，更要創造更 佳的楷模。但關鍵問題是：我們如何孕育創意？

孕育創意文化並不是單靠口號，還需要用心規劃，而且要由培育學生開始。現在，我們不但讓本科生有更多時間選讀主修及副修科目，更讓他們接受廣博的教育、積極參與研究，參加話劇、歌劇、音樂會等演出，以培養多方面的才藝。我們深信有創意的人才，興趣廣泛、求知若渴，希望通曉天下事，不論是化學、歷史、文學、建築、書法還是社會學，都有所涉獵。因為誰也不能預料這些意念會何時互相融合、激發新意。

一所大學能成為偉大的大學，關鍵取決於人才。我們認為培養人才的最佳方法，是增強教學與研究、和學科的互動，以至加強大學與社群之間互相依存的關係，讓大學取諸社會、用諸社會。我們相信，只要團結一心、目標一致，我們將可振翅高飛。凝聚眾人的力量，將能發揮更高效益─這就是「同一科大」的真諦。

我較早前往歐洲十天，緊密的行程包括探訪四個國家共十間大學。我們到訪的每個國家和大學都校長陳繁昌教授的講辭7十分重視中國，他們認為中國發展前景亮麗，甚至將中國視為拯救歐洲脫離經濟危機的力量。香港鄰近內地，當內地科技迅速發展，我們有時甚至忽略自己也可參與創建中國的未來。事實上，香港於中國最近期的五年計劃內亦佔一席位。在科大，我們期望與內地的合作夥伴一同爭取最前線的有利位置，共同努力。

與此同時，科大堅守國際研究型大學的定位，我們的的校園薈萃多元文化的特色。我可以自豪地說，從教授和學生群體比例的數字來看，科大是本港最國際化的大學。歐洲本土正大力推動大學國際化，歐盟的大學正實行三加二的制度，包括三年以母語作為教學語言的本科課程，及兩年以英語進行的碩士課程，並稱之為「博洛尼亞進程」。在芸芸亞洲大學之中，科大已成為迅速冒起的藍本，我們探訪的每間歐洲頂尖大學都熱切地希望與科大建立夥伴關係。

大學要高瞻遠矚，大學教育的根本是裝備學生迎接未來，而不是狹隘的職業培訓。作為一所科技大學，我們不僅活在當下，更應目光遠大，為開創更美好的未來而努力。到了2047年，香港回歸祖國50年時，香港將會演變成為一個怎麼樣的社會？我們與內地、與全球的關係又會如何？科大畢業生在新的世代將扮演甚麼角色？我們以開拓未來為己任；為了迎接未來，這一連串的問題值得我們深思反省。今天獲頒授榮譽學位的四位傑出人士，其中兩位大力推動法治─維持社會穩定的基石，另外兩位科學家則是帶領世界邁向未來的創意大師，四人同樣值得我們敬佩。穩定和創意，同是經濟持續蓬勃發展的必要條件。

假如喬布斯今天尚在世，我很希望能頒授第五個榮譽博士學位給他，因為喬布斯向全世界彰顯創新意念的重要性，以創新高奏凱歌，以科技改善人類的生活─這正是科大的使命。

謝謝。