校長辦公室 - 香港科技大學

大家好。我今日很高興，能夠參加「青少年科技創新大賽」的頒獎典禮。科技是改善生活、推動社會發展的重要力量。能夠勉勵各位青少年發明家、科技界的明日之星，是我的榮幸。作為香港科技大學的校長，我當然最樂於見到，青少年熱愛科技和創新。近年本港青少年的發明，能夠引起大眾的關注，「香港新一代文化協會」科學創意中心實在居功至偉。

過去數年來，「青少年科技創新大賽」發掘了不少青年科學家。我們科技大學優先取錄的陳易希同學，就是經由這個比賽發掘；他今天亦在我們中間。陳同學還是中學生的時候，已參加美國英特爾國際科學與工程大獎賽；之後連美國麻省理工學院的林肯實驗室，也用陳同學的名字，為小行星命名，令他成為首位香港人、及首位中學生獲行星命名，是名副其實的「星之子」。陳同學入讀科大之後，繼續進行發明以為慈善籌款，而且學業成績不斷進步，現在是科大電子工程系最優秀的學生之一。

另一位陳同學，就是以「神奇纖維塑膠」取得英特爾一等獎的陳嘉鍵同學；他亦是由這個比賽提拔，現在已是中文大學的學生。

兩位陳同學的例子，說明我們必須及早發掘科學人才；而科技創新的精神，需要從小培養。大家熟悉的諾貝爾獎得主、光纖之父高錕校長，從小就是化學迷。他把家中閣樓當作實驗室，自製煙花、相紙、甚至炸彈，有一次不小心打翻化學液體，連弟弟的褲子也燒穿了呢。

我這樣說，當然不是鼓勵大家在家中自製炸彈；我想說的是，培養對科技的興趣，是非常重要的。就以我自己為例，我爸爸是一位工程師，我從小喜歡科學，對飛機特別感興趣。在大學，我先後修讀工程、航空和電腦科學。後來我明白到，要製造一部飛機，就必須要學好數學。現在，我研究數學的時間，比研究工程及電腦更多。原來科學與其他學科，以及日常生活，都是息息相關的。打好科學的基礎，培養科學精神，就等於擁有一把寶貴的鑰匙，能夠開啟一道大門，通往知識的世界，幫助學生將來吸收其他知識。

我同時亦很高興見到，這個比賽的參賽者不但包括中小學生及教師，連幼稚園的小朋友亦可透過「科學幻想畫」，培養對科技的興趣。在科技大學，我們亦明白培養科學思維的重要性，因此我們經常為市民大眾，與及中小學生舉辦活動，將科學普及化，讓大家民明白，科學是生活的一部分。我們亦培養科技尖子，譬如透過資優計劃，訓練中學生參加「國際物理奧林匹克」等比賽，去年更刷新了本港的紀錄。

而在科大校內，我們特別重視科學研究，不但鼓勵碩士及博士學生進行研究，連一及二年級的大學生，亦可透過「本科生研究計劃」，與資深教授一同進行研究，吸取寶貴的經驗。我們相信，任何年齡與界別的人，都可以認識科學。

發明家愛迪生曾經說過：「天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。」高錕教授當年力排眾議，遊說科學界相信光纖的效用時，亦需衝破重重障礙。

同樣，各位今天站在台上領獎，證明你們不但有夢想，更有天分，及肯努力。在未來，你們必須加倍努力，以取得更大的成果。

科學與發明的道路，既刺激、又艱辛。科學家能夠堅持到底，並且樂在其中，是因為科學對社會有重大的貢獻，亦為科學家本身帶來極大的滿足感。

展望未來，我們希望主辦單位與學界繼續合作，提拔更多青年科學家；大學亦將培養更多優秀的科學人才。願各位青年科學家，繼續努力。多謝大家。